为及时总结我校高水平专业群建设经验，促进高水平建设成果的凝练和生成，确保省、校两级高水平专业群建设项目能高质量完成建设任务，2022年3月23日下午，我校通过线上线下相结合的会议形式，召开了乐动在线登录官网,乐动（中国）高水平专业群建设项目2021年度总结暨2022年度推进会。全体校领导，党政办公室、组织人事处、招生就业处、教务处、科研处、质量发展处、教育技术与信息中心、实验实训管理中心等职能部门负责人，各二级学院正副职领导及相关教师参加了会议，会议由教务处处长袁建刚主持。

会上，教务处袁建刚处长从省、校两级高水平专业群的立项建设、推进情况及已取得的综合成效等方面汇报了高水平专业群建设总体情况。

教务处朱平副处长从平台建设的意义、主要功能及操作流程等方面介绍了学校专业群项目管理平台基本情况。他强调，通过信息化手段可以有效加强对专业群建设的过程管理，提高专业群建设水平，希望老师们能够按照建设任务要求及时上传成果，项目负责人把好成果质量关。

管理工程学院杨建林院长、设备工程学院王建玉院长、土木工程学院杨建华院长、科研处章志红处长分别汇报了工程造价专业群、建筑智能化工程技术专业群、建筑工程技术专业群、园林工程技术专业群2021年度建设任务执行情况、资金使用情况以及标志性成果完成情况，并对2022年度项目建设及重点工作进行安排。

王伟副校长就省、校两级高水平专业群项目建设情况做了总结点评，并就2022年度建设任务提出工作要求。他表示，省、校两级高水平专业群的负责人对2021年专业群建设情况做出了理性判断和总结，并对2022年的建设任务做了明确计划和安排。他强调，专业群建设是新的教育教学模式，能够全面促进学校教育教学改革。我们在面对巨大的竞争和挑战，要迎难而上，要进一步明确高水平专业群的标准，相信在大家凝聚力量，共同奋斗下，我们一定会完成高水平专业群建设任务。

最后，朱东风校长作总结讲话。他指出，高水平专业群建设是学校迈向高水平学校建设的起点和方向，具有非常重要的意义。目前不管是省级高水平专业群还是校级高水平专业群，都获得了一些成果，总结了一些经验，十分感谢大家的付出，但是确确实实还存在一些问题需要大家齐心去解决。即便问题再多、困难再大，我们要有系统的思维，以标志性成果为导向，以人才队伍为支撑，以“三教”改革为抓手，扎扎实实抓好各项改革，超前谋划，协同思维，优化管理，抓细抓实，用好激励机制，善于借助外力，用好合作企业的资源，开动脑筋，拓展标志性成果的形式。接下来，希望大家共同努力，高质量完成高水平专业群建设的任务。（文/丁琪、朱平小 图/袁建刚）